Análisis sobre el nivel de motivación del profesorado de la E.T.S.I. Agrónomos de la UPM En el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) realizamos un estudio sobre la motivación del profesorado de la E.T.S.I. Agrónomos dentro de un estudio general del nivel de motivación Leer más…
Control remoto de equipos en aulas de informática. Synchroneyes Objetivo Reducir el abandono y aumentar el rendimiento académico en los cursos de informática debidos a las diferencias de nivel en el manejo de los equipos informáticos de los participantes. Metodología Implantar en el aula el sistema SynchronEyes para el control remoto de Leer más…
Instrucción dirigida con cuestionarios. Sistema MAP Objetivo Aumentar el rendimiento de los cursos de formación de profesorado, reduciendo el impacto negativo del horario de tarde y las diferencias en el nivel inicial de los participantes. Metodología Desarrollo de un sistema de autoevaluación en el aula (MAP) de corrección automática que Leer más…
Estudio y análisis de las enseñanzas en el departamento de Economía y Gestión Forestal La Calidad y la Formación es un binomio inseparable en el ámbito de cualquier Departamento. Una formación abierta, flexible, innovadora exige la introducción de cambios en la organización y gestión, pero también en la forma de Leer más…
Análisis de la situación de la carrera de Ciencias Ambientales En la Universidad Politécnica de Madrid se crea, recientemente una nueva carrera universitaria de segundo ciclo: la Licenciatura de Ciencias Ambientales, orientada al estudio y profundización de las Ciencias Medioambientales. El mercado laboral estaba demandando la figura de un licenciado Leer más…
Control manual de tutorización a distancia Objetivo Mejorar las posibilidades de control y seguimiento del avance del aprendizaje de un alumno en la formación a distancia por Internet. Metodología Desarrollo de un sistema de control de acceso nominal y grupal (TI) a los hipervínculos de los contenidos Web educativos. Aplicación Leer más…
TIX – Tutorización Inteligente eXtensible Objetivo Mejorar el rendimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los cursos de formación a distancia por Internet mediante un Sistema Hipermedia Adaptativo. Metodología Crear un modelo de codificación de contenidos instruccionales (CCP) en formato XML que permita la adaptabilidad del proceso instruccional. Desarrollar un sistema de Leer más…
GTD – Grupos de Trabajo y Debate Objetivo Incorporar a la enseñanza a distancia por Internet una herramienta de aprendizaje colaborativo, que facilite la puesta en común de opiniones y sus valoraciones para mejorar el aprendizaje según el paradigna constructuvista. Metodología Desarrollar una aplicación (GTD) que permita la creación de Leer más…
Estudio sobre el análisis de necesidades formativas del profesorado de la Universidad Politécnica de Madrid Justificación En el Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) venimos desarrollando diferentes acciones docentes relacionadas con: programas de formación inicial, programas de perfeccionamiento y formación continua, programas Leer más…
Las salidas profesionales de los arquitectos e ingenieros de la UPM Introducción En las Universidades la década de los noventa ha estado especialmente dedicada al estudio de temas relacionados con el acceso de los estudiantes a carreras universitarias, el rendimiento académico de estos, la preparación de nuevos planes de estudio Leer más…